【記者蔡仁豪/金門報導】
金門高中校長廖俊仁,擁有台灣師範大學工業教育學博士學位,來金門高中接任校長職務之前,在國立新竹高工服務多年,除了擔任新竹高工學校教師、圖書館主任、教務主任等職外,也同時身兼「教育研究院十二年國民基本教育總綱修訂小組」委員,及教育部「十二年國民基本教育資源手冊—高中職篇」的編輯委員。
廖俊仁校長的辦學理念有以下三點:
1、一切為學生 - 學生為主體,學校一切作為,應以學生為主體,從學生自身出發,達成促進學生認識自己、發展自己、成就自己之目標。
2、為一切學生 - 有教無類,學校一切作為,應從學生的差異出發,以適性輔導、適性教學、適性學習,促進學生學習成功。
3、為學生一切 - 全人教育,學校一切作為,應從完整學生的生命、生活出發,培養學生成為具人文關懷、終身學習能力、批判性思考、國際移動力的現代公民。
訪談中廖俊仁提到了現在普遍存在於國內外學校,「 學生上課時間使用手機 」的問題,他說,家長仍然扮演很重要的角色,因為學校其實沒有太多的強制力,很多學校對於學生的規定,也都需要家長的支持,而另一方面,如果家長不幫學生辦理「吃到飽」方案,那麼學生上課時使用手機的機會將會大大減少,進而提升學習效果。廖俊仁舉日本的學校為例子,他說,日本的學校教室會有一個「手機保管箱」,學生上課之前都需要把手機放置到保管箱中,下課方可取出。廖俊仁表示,目前學校也在研擬「手機保管箱」此一方法。
廖俊仁也談到了學生寒暑假重補修的問題,他說,有一些學生錯過了登記重補修的時間,之後會找民意代表來學校關說,要求准其上課,施壓校方,而且這個情況一年比一年嚴重,廖俊仁校長語重心長的表示,重補修事小,但是如果學生都不能對自己負責,出了社會之後,將會面對到更嚴酷的挑戰,而沒有相應的能力來應對。