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【記者蔡仁豪/金門報導】

金門高中校長廖俊仁，擁有台灣師範大學工業教育學博士學位，來金門高中接任校長職務之前，在國立新竹高工服務多年，除了擔任新竹高工學校教師、圖書館主任、教務主任等職外，也同時身兼「教育研究院十二年國民基本教育總綱修訂小組」委員，及教育部「十二年國民基本教育資源手冊—高中職篇」的編輯委員。

廖俊仁校長的辦學理念有以下三點：

1、一切為學生 - 學生為主體，學校一切作為，應以學生為主體，從學生自身出發，達成促進學生認識自己、發展自己、成就自己之目標。

2、為一切學生 - 有教無類，學校一切作為，應從學生的差異出發，以適性輔導、適性教學、適性學習，促進學生學習成功。

3、為學生一切 - 全人教育，學校一切作為，應從完整學生的生命、生活出發，培養學生成為具人文關懷、終身學習能力、批判性思考、國際移動力的現代公民。

訪談中廖俊仁提到了現在普遍存在於國內外學校，「 學生上課時間使用手機 」的問題，他說，家長仍然扮演很重要的角色，因為學校其實沒有太多的強制力，很多學校對於學生的規定，也都需要家長的支持，而另一方面，如果家長不幫學生辦理「吃到飽」方案，那麼學生上課時使用手機的機會將會大大減少，進而提升學習效果。廖俊仁舉日本的學校為例子，他說，日本的學校教室會有一個「手機保管箱」，學生上課之前都需要把手機放置到保管箱中，下課方可取出。廖俊仁表示，目前學校也在研擬「手機保管箱」此一方法。

廖俊仁也談到了學生寒暑假重補修的問題，他說，有一些學生錯過了登記重補修的時間，之後會找民意代表來學校關說，要求准其上課，施壓校方，而且這個情況一年比一年嚴重，廖俊仁校長語重心長的表示，重補修事小，但是如果學生都不能對自己負責，出了社會之後，將會面對到更嚴酷的挑戰，而沒有相應的能力來應對。