【記者蔡仁豪/金門報導】
至聖先師「孔子」後人孔繁鈞老師，將於新的一個學年度，任教於金沙鎮的百年老校「何浦國小」，挟著名人之後的威望來到百年老校任職，原本應該是門當戶對，理所當然，但是高齡60歲的孔老師，在日前縣府舉辦的「家長會長座談會」中，遭到該校「家長會長」#馬自狀 質疑是否適任的問題，不但會中造成話題，也牽引出金門長期以來「#臺閩介聘」制度所產生的問題。
據了解，少數金門年輕的國中小老師，於任教完簽約的6年之後，因為家庭或是個人因素，有意轉往台灣的學校任教，此時就要依「臺閩介聘」制度，與台灣的學校進行媒合「交換」，有時更要牽動台灣、金門兩地3方或更多學校的人事異動。
長期關心金門教育的 #金城鎮民代表胡凱宇 表示，因為少子化，金門的國中小學校採取不增開正式教師名額，遇缺則用代課老師代替正式老師的策略，但代課老師去留不穩定，對金門未來主人翁的教育，會造成不小的影響。另外，「臺閩介聘」制度造成來金的師資良莠不齊，在很多情況下，金門流失的是年輕有為的老師，面臨的卻是「換來的」老師是否適任的擔憂。曾任金城國中多年代課老師的 #胡凱宇，於此情形，氣憤地為金門叫屈，他表示，政府應該對此情況研擬相關的辦法，以保障金門學子的權益。
#教育處長李文良 表示，因為「臺閩介聘」制度，是依據申請介聘教師的積分而決定分發的學校，而影響「積分」的因素眾多，教育處及學校於事前無從得知即將到任的教師背景資料，對於此情況，李文良說，教育處也向教育部反映過，以「加條件」的方式篩選老師，但這卻又牽涉到「歧視」的問題。
#李文良 也強調，不適任老師應該以「少數個案」來理解，他說，也有很多台灣籍老師在結束6年的合約之後，愛上金門，願意續留金門的。而對於新來的老師，李文良說會加強溝通，並輔導、協助新老師生活上可能遇到的各種困難，以期待老師不因其影響教學，進而提高教學品質。
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